Evaluación docente (INEE) y la formación docente.

Evidencia 7

En esta actividad nos hablaron un poco sobre el INNE que es El Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación  fue creado por decreto presidencial el 8 de agosto de 2002, durante el gobierno del presidente Vicente Fox Quesada.

Antes de constituirse como organismo autónomo, operó en una primera etapa, del 8 de agosto de 2002 al 15 de mayo de 2012, como un descentralizado de la Secretaría de Educación Pública y, en una segunda, del 16 de mayo de 2012 al 25 de febrero de 2013, como un descentralizado no sectorizado.

Como se establece en el decreto publicado en el Diario Oficial de la Federación, a partir del 26 de febrero de 2013 el Instituto Nacional para la Evaluación de la Educación se convirtió en un organismo público autónomo, con personalidad jurídica y patrimonio propio.

En esta nueva etapa, el INEE tiene como tarea principal evaluar la calidad, el desempeño y los resultados del Sistema Educativo Nacional en la educación preescolar, primaria, secundaria y media superior. 

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El plan sectorial de educación 2013 -2018, la SEP. la RIEB y la perspectiva de la docencia

Evidencia 6

La constitución Mexicana establece que el gobierno debe conformar el plan de desarrollo 2013-2018 con metas y estrategias especificas

el presidente de la república estableció 5 metas :

México en paz

México influyente

México con educación de calidad

México prospero

México con responsabilidad global 

esta actividad la realizamos en clase y nos enseñaron a hacer otra manualidad 

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políticas educativas

Evidencia 1

En esta actividad vimos las políticas educativas , y realizamos una manualidad

Las políticas educativas son todas aquellas leyes impuestas por el estado para garantizar que la educación se aplique de manera óptima a la sociedad. Estas leyes se forjan de acuerdo a las necesidades históricas del país en el que se promueven, es decir, según sus ideales y principios. Las políticas educativas son creadas con el fin de administrar y aplicar con beneficio para la sociedad,todos los recursos que el estado destine para este fin. Las políticas educativas tienen el objetivo de tratar y resolver todos los problemas a los que la educación se enfrenta, por ejemplo, la economía, la cultura o la burocracia y transformarlos en la maximización de los logros de los objetivos como la calidad, la eficacia y la eficiencia.

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La OCDE, UNESCO y la prospectiva de la docencia

Evidencia 4

Dentro de esta actividad hicimos otra manualidad más sencilla donde describimos lo que era OCDE Y aprendimos que la OCDE, fue fundada en 1961, evalúa y reconoce la calidad de los docentes , el acuerdo de cooperación entre la SEP y la OCDE busca mejorar la calidad educativa en México , tiene 5 funciones principales que son  1)Laboratorio de ideas  2) Acción Normativa 3) Intercambio de Información  4)Aumento de Capacidades 5) Catalizado de la cooperación internacional

Además de que la institución de la organización proclama la convivencia 

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Retos, problemas, posibilidades de la formación docente

Evidencia 3

Al realizar esta actividad pudimos sabes que a través del tiempo las necesidades de la sociedad, como la de los alumnos no han cambiado, los maestros tienen que cambiar la forma en la que imparten clase pata satisfacer las necesidades que se le presenten

Los maestros deben de mantener una distancia entre lo que es su trabajo de las opciones con los Padres De familia

Los maestros deben apoyarse de otros, como son los psicólogos, para poder enfrentar algunos problemas y poder encontrar así una solución

Las instituciones juegan un papel muy importante en la formación de los docentes, amplían los conocimientos y las experiencias de los docentes, haciéndoles ver a lo que se van a enfrentar en un futuro.

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Situación actual de la formación docente en universidades y escuelas normales

Evidencia 2

Dentro de esta exposición se realizó otra manualidad un poco más complicada que la anterior , en esta tuvimos que desarrollar mar nuestra agilidad ya que estaba muy complicada, nos explicaron como puntos clave que la propuesta educativa fue formar nuevos ciudadanos, que se preparaba al niño en ciudadano en la religión de la patrias , se trató de transformar a los maestros laicos en portadores de la razón, de 1849-1850m, se destacó la preparación del personal docente, hubo cambios en las escuelas primarias, tenían relación con la metodología de enseñanza, se crearon escuelas rurales con estudio de dos año y las políticas eran referidas a la enseñanza primaria. 

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Concepciones académicas sobre la profesión docente

Evidencia 1

La función docente es el ejercicio de unas tareas de carácter laboral educativo sal servicio de una colectividad, con unas competencias en la acción de enseñar, en la estructura de las instituciones en las que se ejerce ese trabajo y en el análisis de los valores sociales

Realizamos una pequeña actividad donde explicamos con claridad las concepciones académicas de la profesión docente, además realizamos una manualidad para desarrollar nuestra agilidad y destreza, junto con la creatividad, ya que la teníamos que decorar como nosotras quisiéramos  

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